万丰美食菜谱大全怎么做兔子包子 ？
一、制作原料
1、主料：小麦面粉250g，鸡蛋2个，火腿100g，香菇100g。
2、辅料:油适量,盐适量,干酵粉3g,白糖25g.
二、具体做法：
1、面粉、干酵粉、白糖，再加少许盐和匀和入面粉
2、和成面团，放置醒面15分钟
3、香菇、火腿切碎,锅里加油烧热，放加香菇、火腿翻炒小会，加盐和味精调味。
4、捏一小团面压扁，放入馅，包起来。
5、做好后，放置醒面15分钟（应小孩子的要求我做了成兔子的造型。就是在包子的基础上，捏一小块面搓成长条，再对折接到上面做耳朵。捏一小块圆面团做鼻子，放上黑米做眼睛，白米做牙齿）。
6、锅里放水加热后，放入包子蒸15分钟。关火之后稍等2分钟出锅
怎么做兔子面点 ？
网上找的~~ 不知可以啵~
【双兔迎春】
材料：发面面团一份，红豆几粒，红色素少许。
工具：剪刀，牙签，棉棒。
我用了400g面粉+220g水+2g酵母彻底揉匀一发后又揉入约不到100g的面粉，彻底揉匀就可以分块整形了。
总共做了14个小兔子。
做法A：
1.面团要有硬度，不能太软，一定要彻底揉匀，分成50g左右的大小。
2.取一份滚圆，然后揉成前小后大的形状，如图剪出耳朵和脚丫，尾巴。用牙签压出嘴巴，然后沾一点红色素，点出眼睛即可。我做了7个，如果屋里不是太冷，都做好后发酵也差不多了，直接热水入锅，蒸15分钟即可。
做法B：
1.面团要有硬度，不能太软，一定要彻底揉匀，分成50g左右的大小。
2.取一份滚圆，揉成约40-50cm左右的长条，如图卷出身体和头部，用棉棒粗细的工具在头部夹一下。
3.把耳朵稍微揉尖一点，用牙签压出耳蜗，塞入红豆眼睛，剪出脚丫，嘴巴和尾巴即可。共做了7个，如果屋里不是太冷，都做好后发酵也差不多了，直接热水入锅，蒸15分钟即可。
参考资料：life.eyuyao.com/Dis.aspx?id=66120
兔子包子里的馅有蛋黄吗 ？
果然正规厂家肯定会有的，一般是面粉+鸡蛋+糖+油，不正规的可能就是食用色素等添加剂+面粉调出来的
小白兔包子要蒸几分钟 ？
我一般做包子的话
蒸的时间大概是15分钟左右，一般都会熟的在蒸之前包子最好发酵一个小时左右。
谁有萝卜兔子的《豆沙包》的txt文，或者电子书版的？ ？
别名《代孕夫》（全本+22番外）作者：萝卜兔子，高干生子
兔子可以吃包子吗 ？
不可以= =第一不能吃淀粉多的东西、、不好消化还会蛀牙、、比如面食、第二不能吃带油水的东西= =消化不矗、、花生油一类的、、、第三不能吃肉= =也是没法消化= =他是食草动物啊……
求萝卜兔子的《豆沙包》的txt文和宠婚番外？。最好是萝卜兔子全集。谢谢！ ？
都在里面 你可以免费下载 求采纳~
谁告诉我个兔子的表情包子！ 谢谢！ 急需 ？
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简单的小免子造型用什么食物可以做 ？
简单的小免子造型用白萝卜可以做，或者面粉
小兔子豆沙包
所用食材：小麦面粉200克，奶粉15克，酵母3克，白糖20克，红豆沙适量。
小兔子豆沙包的做法
1.把面粉，奶粉，糖，酵母称好放入盆中。
2.加入适量水和成光滑的面团，放面包机启动发酵程式。
3.面团发至2至2.5倍大，手粘面粉捅下去不反弹即可。
4.把豆沙搓圆备用。
5.把面团揉搓排气，分割成小剂子。
6.取一份面团擀圆，放上豆沙馅。
7.包起来，收口向下，搓成椭圆形。
8.用剪刀剪出兔子的耳朵，用红豆塞入做眼睛。
9.全部做好后放在涮了油的蒸架上，盖好饧发20分钟后，起火蒸15分钟。
美食小贴士：
1.剪耳朵时剪刀不在太下了，不然会露馅。
2.红豆上有一颗白点，在塞红豆时最好白点向外，这样更生动一些。
小班科学制作豆沙包教案 ？
活动目标：
1.观察画面理解儿歌内容。
2.感受"子"字儿歌的特殊韵味。
3.尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。
活动准备：
1.儿歌《小猴子做包子》。
2.挂图《小猴子做包子》。
3.猴子玩偶、猴子卡通头饰、实物栗子若干。
活动过程：
一、"小猴子"出场，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天我们小三班来了一位客人，你们想知道是谁吗？
幼：想。
师：（出示猴子玩偶）小三班的小朋友大家好，我是小猴子，很高兴见到小三班的小朋友们。
二、欣赏并学习儿歌，在朗诵儿歌的过程中体验"子"字儿歌的韵味。
1、观察图片，了解内容。
师：（出示图片）快看，小猴子头上戴着高高的厨师帽，手上拿着铲子。咦，他在炒什么呢？
幼：蛋糕….豆豆…师：小朋友们，你看它在锅里炒着，下面是个炉子，它是圆圆的，再用你聪明的脑袋想想哦。
幼：核桃..（有个幼儿回答栗子）师：来小朋友看看这个是什么（拿出实物栗子），你们真棒，猜对了！
师：噢，小朋友想的真好，原来小猴子在炒栗子，它准备做包子给小兔子。
2、初步学习儿歌师：来小朋友看看这首儿歌的名字叫做《小猴子做包子》，跟老师读两遍。现在呢老师把它编成一首好听的儿歌，你们认真听看说了什么？
（1）出示图片，老师指图片有节奏、完整朗诵儿歌，幼儿欣赏儿歌。
（2）请小朋友跟老师一起念儿歌。（教师指图幼儿尝试跟读儿歌）（3）你们觉得这首儿歌和我们平时念的有什么不同呢？（教师朗诵时有意识强调"子"字）师：(小结)这首儿歌的每一句话后面都有一个"子"字，让儿歌特别好读也特别有趣，我们再念一遍。（教师带幼儿打节奏，有节奏的拍手让幼儿读）三、游戏：小猴子送包子师：小兔子说它好饿啊，想吃包子了，我们一起变成小猴子送包子给小兔子吃好吗？
幼：好！（幼儿念儿歌1-2次）四、结合生活经验，仿编儿歌。
师：如果你是小猴子，你还会炒什么呢？
幼：蛋糕……师：如果请你做包子，你会送给谁吃呢？
师：为什么想要送给他呢？
幼：（幼儿自由回答）（通过这两个问题让幼儿在念儿歌的基础上，培养幼儿关心家人关心同伴以及老师的良好情感）五、结束部分师：现在老师已经等不及了，宝贝们，请你们一起跟随老师，我们坐上小火车，一起去做包子吧！
附儿歌：
《小猴子做包子》
小猴子，戴帽子。拿铲子，炒栗子。
炒了栗子做包子，送给邻居小兔子。
教学反思：
《小猴子做包子》这是一首比较有趣、比较好读的儿歌，它让幼儿听起来都比较感兴趣。
因为是小班语言课，所以我注重内容的衔接，把本节课分为五个部分。第一部分我先用"小猴子"来导入，引起幼儿的注意。由礼物来引出贴图，从而展开儿歌的学习；第二部分我让幼儿去模仿小猴子拿铲子、炒栗子、做包子、送给小兔子。让幼儿在观察图片的基础上去学习，通过询问问题让幼儿主动去思考，在一定程度上增强了他们参与学习的主动性和积极性。再者我让幼儿仔细去聆听这首儿歌和其他儿歌有什么不同之处，着重强调末尾的"子"字，让幼儿自己去发现。第三部分通过让幼儿做游戏去体验；第四部分结合生活经验，让幼儿自己去拓展；最后部分用开小火车来结束本课。
小班的课堂时间应该在25分钟左右，可是我却只用了20分钟，没有把握好时间。在上课给幼儿做动作时表现应该夸张点，把内容讲的很好而忽略了儿歌名的讲解，这是在上课时一个大的......余下全文>>